Descrição

Bem-vindo (a) ao Semestre de 2025.1 da faculdade Anhanguera e Unopar.

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• Abaixo você verá o passo a passo do que se pede em seu manual de elaboração do seu projeto de extensão ou portfólio.
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: BNCC E ARTE DE EDUCAR

AGRADEÇEMOS A CONFIANÇA E BONS ESTUDOS.

Nesta atividade prática, você terá a oportunidade de compreender e aplicar os princípios da BNCC na elaboração de um projeto de ensino.

Objetivos:

• Desenvolver estratégias pedagógicas que atendam às necessidades de uma turma heterogênea.

Situação-problema:
Você é um professor recém-formado contratado para lecionar em uma escola de educação básica. Ao iniciar suas atividades, percebe que os alunos apresentam dificuldades em compreender e aplicar conceitos básicos do componente curricular que você leciona. Além disso, a turma é bastante heterogênea, com alunos em diferentes níveis de aprendizagem. Seu desafio é desenvolver um projeto de ensino que ajude todos os alunos a melhorar seu desempenho, respeitando os princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e utilizando estratégias pedagógicas inovadoras.

Escolha uma dificuldade de aprendizagem para o projeto de ensino:

Componente Curricular e Dificuldades de Aprendizagem

Língua Portuguesa:

1. Dificuldade na interpretação de textos.
2. Problemas com a ortografia e gramática.
3. Dificuldade em expressar ideias de forma escrita.

Matemática:

1. Dificuldade em entender conceitos abstratos.
2. Resolução de problemas matemáticos.
3. Dificuldade em memorizar fórmulas e procedimentos.

Ciências:

1. Dificuldade em compreender conceitos científicos.
2. Problemas em realizar experimentos e atividades práticas.
3. Dificuldade em relacionar teoria com prática.

História:

1. Dificuldade em memorizar datas e eventos históricos.
2. Problemas em entender a relação causa e efeito entre eventos históricos.
3. Dificuldade em interpretar fontes históricas.

Geografia:

1. Dificuldade em compreender mapas e gráficos.
2. Problemas em entender conceitos de localização e orientação espacial.
3. Dificuldade em relacionar fenômenos naturais e sociais.

Educação Física:

1. Dificuldade em coordenação motora.
2. Problemas em seguir regras e instruções de jogos.
3. Dificuldade em trabalhar em equipe.

Arte:

1. Dificuldade em expressar criatividade e originalidade.
2. Problemas em entender e aplicar técnicas artísticas.
3. Dificuldade em interpretar obras de arte.

Filosofia:

1. Dificuldade em trabalhar conceitos abstratos e teorias complexas.
2. Problemas em relacionar contextos históricos com a vida cotidiana.
3. Dificuldade em realizar a leitura e interpretação de textos filosóficos.

Língua Estrangeira:

1. Dificuldade em pronúncia e entonação.
2. Problemas em memorizar vocabulário e estruturas gramaticais.
3. Dificuldade em compreender e produzir textos na língua estrangeira.

Sociologia:

1. Dificuldade em compreender conceitos sociológicos.
2. Problemas em relacionar teorias sociológicas com a realidade social.
3. Dificuldade em participar de debates e discussões críticas.

Educação Especial:

1. Dificuldade em adaptar-se a métodos de ensino inclusivos.
2. Problemas em atender às necessidades específicas de cada aluno.
3. Dificuldade em promover a socialização e inclusão de alunos com deficiências.

Pedagogia:

1. Dificuldade em planejar e organizar atividades pedagógicas.
2. Problemas em avaliar o desempenho dos alunos de forma justa e eficaz.
3. Dificuldade em aplicar teorias pedagógicas na prática.

Biologia:

1. Dificuldade em compreender processos biológicos complexos.
2. Problemas em memorizar terminologias científicas.
3. Dificuldade em relacionar conceitos biológicos com fenômenos do cotidiano.

Orientações para elaboração do projeto:

1. Pesquise na BNCC o objeto de conhecimento relacionado à dificuldade escolhida no componente curricular.
2. Estruture o projeto de ensino com os seguintes itens:
   • Título do Projeto: Nome que reflita o objetivo do projeto.
   • Justificativa: Explique a importância do projeto e como ele contribuirá para sanar a dificuldade selecionada.
   • Objetivos: Resultados esperados com a implementação do projeto.
   • Conteúdos: Tópicos do componente curricular que serão abordados.
   • Metodologias: Estratégias pedagógicas e atividades que serão utilizadas.
   • Recursos Didáticos: Materiais e ferramentas necessários para a execução.
   • Cronograma: Planejamento do tempo necessário para cada etapa.
   • Avaliação: Formas de avaliar o progresso dos alunos e a eficácia do projeto.
3. Implementação e Reflexão:
   • Imagine como seria a implementação em sala de aula.
   • Reflita sobre possíveis desafios e estratégias para superá-los.

Passo 2: Elaboração do trabalho para postagem no AVA:

1. Capa padrão (conforme normas da ABNT).
2. Projeto de Ensino (conforme estrutura acima).
3. Conclusão: Reflexão sobre a implementação do projeto.