Descrição
Bem-vindo (a) ao Semestre de 2024.2 da faculdade Anhanguera e Unopar.
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- Abaixo você verá o passo a passo do que se pede em seu manual de elaboração do seu projeto de extensão ou portfólio.
- Após confirmar o seu projeto de extensão unopar ou projeto de extensão anhanguera / portfólio, você pode adicioná-lo no carrinho e seguir para o pagamento da consultoria e receberá por e-mail cadastrado no momento da compra.
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AGRADEÇEMOS A CONFIANÇA E BONS ESTUDOS.
PROJETO DE ENSINO – UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ
UNICESUMAR – Centro Universitário de Maringá
TEMA DO PROJETO
Projeto de Ensino apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática da UNICESUMAR – Centro Universitário de Maringá, como requisito parcial para a obtenção da nota na disciplina Estágio Supervisionado: Projeto de Ensino.
ANAJÁS/POLO ANAJÁS – PARÁ
2024
1 INTRODUÇÃO
A introdução deve apresentar, de forma clara, coerente e simples, o tema sobre o qual o estagiário se debruçará para produzir este projeto, os objetivos a atingir, a importância e sua relação com o assunto (que é a justificativa para a proposta) e uma rápida apresentação do assunto abordado.
Sua introdução deverá ter, no máximo, uma (lauda) página. Deve, ainda, ser digitado em fonte Arial 12, espaçamento de 1,5 entre linhas, recuo de parágrafo de 1,25 cm.
Lembre-se de retirar as partes em vermelho, pois elas são apenas explicações de como seu projeto deve ser produzido. Seu projeto deve conter até 7 laudas.
2 OBJETIVOS
2.1 Objetivo Geral
O objetivo geral está ligado ao motivo pelo qual estará propondo este projeto de ensino e constitui aquilo que precisa ser feito durante sua execução. Deve iniciar com um verbo no infinitivo (ex. identificar, analisar, abordar…)
2.2 Objetivos Específicos
O que difere o objetivo geral dos objetivos específicos é que o geral define o que o estagiário pretende atingir com seu projeto e os objetivos específicos definem etapas do trabalho a serem realizadas para que se alcance o objetivo geral.
3 JUSTIFICATIVA
Nesta etapa você irá refletir sobre “o porquê” da produção deste projeto de ensino procurando identificar as razões da escolha e sua importância. Pergunte a você mesmo:
- O tema é relevante e, se é, por quê?
- Quais pontos positivos você percebe na abordagem proposta?
- Que vantagens e benefícios você pressupõe que a pesquisa irá proporcionar à comunidade escolar de modo geral?
Seu texto deverá ter, no máximo, uma (lauda) página. Deve, ainda, ser digitado em fonte Arial 12, espaçamento de 1,5 entre linhas, recuo de parágrafo de 1,25 cm.
Lembre-se de retirar as partes em vermelho, pois elas são apenas explicações de como seu projeto deve ser produzido.
4 METODOLOGIA
Descreva como este projeto deve ser aplicado. Deve vir em formato de tópicos, de modo que o leitor saiba como procederá em sua execução. Deve, ainda, ser digitado em fonte Arial 12, espaçamento de 1,5 entre linhas, recuo de parágrafo de 1,25 cm.
Lembre-se de retirar as partes em vermelho, pois elas são apenas explicações de como seu projeto deve ser produzido.
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Nesta etapa de seu projeto você deverá fundamentar, com o apoio de pesquisadores da área em questão, o assunto do projeto. Atente-se:
- Para a produção de um texto acadêmico, é necessário realizar um levantamento bibliográfico: um estudo aprofundado do tema escolhido.
- Ao trazer ideias já discutidas por teóricos da área de estudo, quer na íntegra ou parafraseadas, lembre-se que é imprescindível citar adequadamente a fonte, apresentando: autor, data e número da página de onde foi retirado o texto do outro autor.
Este texto deverá ter, no máximo, duas (laudas) páginas. Deve, ainda, ser digitado em fonte Arial 12, espaçamento de 1,5 entre linhas, recuo de parágrafo de 1,25 cm.
Lembre-se de retirar as partes em vermelho, pois elas são apenas explicações de como seu projeto deve ser produzido.
6 RECURSOS
Descreva os materiais necessários para a execução deste projeto. Por exemplo,
Serão utilizados: multimídia, TV pendrive para passar os slides, aparelho de som, cópias de imagens e textos xerocados para os alunos…
7 AVALIAÇÃO
Descreva sucintamente o tipo de avaliação que será considerado neste projeto: diagnóstica, formativa e/ou somativa? (lembre-se do que estudou nas disciplinas de didática e das práticas de ensino), depois a descreva, por exemplo: “A avaliação será entendida como o resultado de um trabalho constante durante todas as aulas de aplicação do projeto acerca da participação e do desenvolvimento dos alunos, sendo assim a denominamos de formativa”…
8 CONSIDERAÇÕES FINAIS
O momento da escrita das considerações finais é, sem dúvida, o mais esperado durante todo o processo de pesquisa deste projeto. Se a escrita não estiver fluindo, experimente fazer uma lista com os principais tópicos do trabalho, seguido de um resumo de cada um. Depois, retire os títulos dos tópicos e procure fazer um texto dissertativo com os resumos elaborados. Lembre-se ainda de inserir os principais dados que o levaram àquelas conclusões.
Seu texto deverá ter, no máximo, uma (lauda) página. Deve, ainda, ser digitado em fonte Arial 12, espaçamento de 1,5 entre linhas, recuo de parágrafo de 1,25 cm.
Lembre-se de retirar as partes em vermelho, pois elas são apenas explicações de como seu projeto deve ser produzido.
9 REFERÊNCIAS
Você deve inserir aqui todas as referências que utilizou no decorrer deste projeto, mas antes, verifique no Mural de Avisos, os tópicos “Manual de Normas da Instituição” e “Referências e Citações” para adequar as referências às normas da ABNT.
Exemplo de referência:
CANDAU, Maria Vera. Oficinas pedagógicas de direitos humanos. Petrópolis, RJ: Vozes, 1995.
REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Disponível em: < http://www.rbhe.sbhe.org.br/index. php/rbhe/issue/archive>. Acesso em: 14 Mar de 2016.
Você deverá inserir anexo caso haja necessidade. Por exemplo, seu projeto está direcionado a confecção de folders de uma determinada temática, então aqui poderá anexar o modelo de folder que será disponibilizado aos alunos.
Se não houver anexo, exclua este item.